⌁面对挑战
找出卡住学习的知识缺口与习惯。
✦真正理解
通过清晰讲解建立概念连接。
↻练习强化
用反馈订正、练习，并重新站稳。
↗迎来突破
连结起来的能力，打开下一步。
1515年以上教学与家教经验
1:1一对一依照每位学生制定教学
⌖阿卡迪亚 · 圣马力诺 · 帕萨迪纳 + 线上到府与 Zoom 教学
数学课程
巩固基础，
明确下一步。
每节课都会把当前内容与相关的先备知识连接起来，让学生不仅知道怎么做，也理解为什么。
初中数学
涵盖 Math 7、Math 8 与 Pre-Algebra，重点加强数感、比例推理、方程和解题习惯，为学习 Algebra 1 打好基础。
代数 1 与 2
代数课程通过方程、函数与数量关系培养逻辑推理、抽象思考和数学建模能力。学生会学习理解数据关系、检查 AI 的计算过程并发现错误，为高等数学、科学、工程、商业、经济与数据分析打好基础。
↗几何
几何课程通过图形与证明培养严谨推理、空间想像和建立完整论证的能力。学生会学习解释结论为什么成立，为工程、建筑、电脑图学、机器人与人工智能建立重要的思考基础。
AP 微积分预备
AP Precalculus 在为微积分做准备的同时，强化函数思维、数学建模与数量推理能力。学生会学习解读规律、检验假设并判断 AI 解题是否正确，为科学、工程、经济与数据分析打好基础。
↗AP 微积分 AB 与 BC
AP Calculus AB 与 BC 通过导数、积分及其应用，培养分析推理和用数学描述变化的能力。学生会学习说明解题方法、验证 AI 生成的过程，并把数学应用到科学、工程、经济与数据分析的实际问题中。
↗AP Physics 1：代数基础
AP Physics 1 通过运动、力、能量、动量、转动、振动与流体建立物理概念和推理能力。学生会学习建立图像与模型、分析数据、用证据支持结论，并运用代数清楚解题，为 AP 考试做好准备。
AP 计算机科学 A
AP Computer Science A 培养学生读懂代码、理解程序逻辑、调试错误，并判断 AI 生成答案是否可靠的能力。这些基础能帮助学生更有效地使用 ChatGPT、Codex 完成真实项目，也为计算机科学、工程、数据科学与商业分析打好基础。
考试准备
每一次练习都有目的。
准备从实际表现开始。先找出失分原因，再建立提高成绩所需的知识、判断能力与时间管理。
服务地区
本地教学，
也可线上上课。
为阿卡迪亚、圣马力诺与帕萨迪纳家庭提供一对一辅导；实际到府时间可在咨询时确认。
教学方式
建立更好的学习过程，而不只是得到答案。
课程的目标是让学生逐渐独立。通过互动、课堂练习与后续练习，找出学生卡住的真正原因，并建立能够在课后实际使用的学习方法。
- 01通过互动评估
透过讨论、针对性追问与课堂练习，判断困难来自当前内容、先备知识、解题过程不稳，还是学习习惯。
- 02让思考过程清楚可见
学生需要说明自己的想法并亲自完成过程，使不清楚的步骤、假设与反复出现的错误能够被直接处理。
- 03针对真正的不足强化
课后练习依照课堂发现的不足安排，而非单纯增加题量。改善速度取决于不足的性质，以及学生完成与订正练习的一致性。
- 04建立可实际使用的笔记
学生整理关键概念、判断步骤与常见错误，形成能在之后练习中帮助回忆方法的个人笔记。
学生成果
由学生亲自分享的进步。
完整呈现经过匿名处理的成绩单、信息与手写反馈。
01成绩单与信息
02成绩单
03成绩单
04学生信息
05家长信息
06学生留言
07学生信息
08家长留言
09学生留言
10学生信息
11家长留言
12学生信息
13学生留言
14学生留言
15分班结果与家长信息
16家长与学生信息
17家长反馈
18家长反馈
学生与家长反馈
姓名仅保留字首；课程次数按原始评价保留。
图片均以完整原始比例静态显示；点击不会弹出或放大。每位学生的经历与结果不同。
关于曾老师
“当学生理解概念之间的联系，并学会找到下一步，进步才能保持下去。”
由经验丰富的数学教师提供一对一教学，专注于准确诊断、清楚讲解与可长期使用的学习习惯。
- 加州大学河滨分校数学学士
- 阿卡迪亚、圣马力诺、帕萨迪纳及线上教学