课程同步辅导
讲清楚目前 AB 或 BC 的内容，同时补强必要的代数、函数与三角基础。
0115年以上教学与家教经验
02一对一依照每位学生制定教学
03本地 + 线上阿卡迪亚、圣马力诺、帕萨迪纳及 Zoom
更清楚的起点
当各个概念连接起来，微积分就会变得清楚。
学生常会对熟悉的式子求导或积分，却在题目改用图像、表格、文字模型或陌生应用时失去方向。辅导会把这些表达方式之间的关系讲清楚。
课程先分开处理概念理解与代数执行，再把两者结合起来。学生学习说明为什么可以使用某个方法、清楚整理过程，并检验答案是否符合函数行为或实际情境。
AP 考试准备
练习选择题与问答题的推理，重视设定、符号与解释。
独立学习习惯
建立有条理的笔记、错题分析和处理多步骤难题的稳定流程。
课程重点
从表达方式走向推理
扎实的微积分能力，需要在公式、图像、表格与文字之间灵活转换。
极限与连续
理解局部行为，并用来支持导数与连续性的推理。
导数
连接变化率、图像行为、近似、最优化与相关变化率。
积分
理解累积、面积、微积分基本定理与微分方程。
BC 延伸内容
处理参数与极坐标函数、数列与级数，以及 BC 的额外应用。
教学过程
建立更好的学习过程，而不只是得到另一个答案。
- 01找出瓶颈
判断困难来自概念、代数、表达方式，还是步骤执行。
- 02让思考看得见
用图像、符号与提问，把学生的步骤连接到背后的概念。
- 03带着反馈练习
从引导示例逐步过渡到独立作答与 AP 题型要求。
部分成果记录
在适当说明下呈现成果。
以下资料均已收录在 Tzeng Tutoring 的学生成果页面，相关身份信息已隐藏。
AP 微积分 AB 与 BC
一则已匿名处理的手写留言描述了学生接受 AP 微积分 AB 与 BC 辅导的经历。
AP 微积分 BC
一则已匿名处理的学生信息分享了 AP 微积分 BC 五分成绩。
微积分课程成果
一则匿名家长留言分享了学生在微积分课程中取得 A。
免费咨询
让下一个微积分单元与前一个真正连接起来。
请提供学生目前的课程、单元与主要困难。我们可以讨论长期课程辅导、集中复习或 AP 考试准备哪一种更适合。